Súkromná vs. verejná materská škola. Ako sa rozhodnúť správne?
Dobrá výchova a kvalitné vzdelanie je to najcennejšie, čo môže rodič venovať svojim deťom. Sú to dva základné piliere, od ktorých sa odvíja celý náš život – všetky názory, postoje a životné presvedčenia, rovnako ako aj vzťah k sebe a k blízkym. Mnohí rodičia už preto využívajú moderné prístupy k výchove, pretrvávajúcim problémom sú však štátne školy a škôlky, ktoré na ne vôbec nenadväzujú. Čoraz viac rodičov preto vyhľadáva súkromné zariadenia, ktoré deťom poskytujú omnoho viac možností a priestor pre sebarealizáciu.
Bez ohľadu na to, aký spoločenský konflikt riešime, neustále sa vraciame k tomu istému problému. Tipnete si? Je ním nízka kvalita vzdelania. Samotný problém pritom nesúvisí s tým, že by záujem o vzdelanie klesal. Nedostatočné financovanie zo strany štátu, znižovanie nárokov na žiakov a zvyšovanie nárokov na administratívnu stránku učiteľov je totiž dôvodom neustáleho zhoršovania sa úrovne slovenských škôl.
Nároky na administratívnu stránku limitujú flexibilitu a schopnosť pedagógov prispôsobiť sa deťom, ich záujmom a vlastnému tempu. Verejné školstvo neustále bojuje s narastajúcou mierou byrokracie, prísnym štruktúrovaným harmonogramom, pribúdajúcimi normami, predpismi a tvorbou dokumentov, ktoré v konfrontácii s nedostatočným priestorom na ich správnu realizáciu, nedostatkom zamestnancov a pedagógov či nedostatkom financií na pomôcky potrebné pre poskytovanie zážitkového učenia pochopiteľne vedú k zníženiu kvality poskytovaného vzdelania.
Zastaralý systém štátneho vzdelávania
V štátnych školách a škôlkach sa už roky využívajú tie isté učebné postupy – zastarané pravidlá, ktoré nereflektujú na výsledky nových vzdelávacích výskumov. Deti sú zahltené bezvýznamným memorovaním, nemajú priestor rozvíjať svoje kritické myslenie, talent a ani iné vrodené prednosti. Rodičia sa však začínajú viac než kedykoľvek predtým zaujímať o to, kto a akým spôsobom učí ich dieťa. Stereotypy štátnych školských a predškolských zariadení tak začínajú búrať súkromné vzdelávacie zariadenia, ktoré využívajú prvky, princípy a metodiku viacerých moderných pedagogických prístupov a programov. “Verím, že náš slovenský výchovno-vzdelávací systém potrebuje radikálnu zmenu. Potrebujeme ho zmeniť tým, že pozornosť upriamime na individuálne potreby dieťaťa a prispôsobíme tomu pedagogické prístupy, metodiku a výber aktivít, ktoré deťom pomôžu dosiahnuť svoj potenciál,” hovorí Zuzana Šramková Mináriková, riaditeľka detského centra Blooming Kids vo Zvolene, ktoré je určené pre deti vo veku od 1 – 6 rokov.
Výhody súkromnej škôlky
Základný rozdiel medzi štátnou a súkromnou materskou školou je v prístupe k deťom. Štátne vzdelávacie zariadenia fungujú na princípe štandardizácie. Vychádzajú z predpokladu, že každé dieťa má v závislosti od veku ovládať určitú škálu vedomostí, ktorá sa s pribúdajúcim vekom rozširuje. Tieto štandardy vytvárajú akýsi predpoklad toho, že každú ďalšiu úroveň vzdelanosti dieťa zvládne až vtedy, keď má perfektne zvládnutú tú predchádzajúcu. Súkromné vzdelávacie zariadenia však fungujú inak. Každé jedno dieťa vnímajú ako jedinečnú ľudskú bytosť so špecifickými potrebami a prednosťami, ktoré si zaslúži individuálny prístup.
Rovnakým spôsobom funguje aj naše súkromné predškolské zariadenie Blooming Kids vo Zvolene, ktoré spája súkromné montessori jasle a materskú školu. “Ideou nášho centra je vytvoriť šťastné, tvorivé a kreatívne prostredie, ktoré deťom ponúka množstvo príležitostí pre formovanie nových podnetov, aktivít a zážitkov. Cieľom je, aby sa každé dieťa rozvíjalo, napredovalo a dosiahlo maximum svojho potenciálu. Každé dieťa je totiž jedinečné, preto sú jeho potreby, tempo vývoja a učenia, rovnako ako aj jeho emocionálna pohoda prvoradé a zaslúžia si individuálny prístup,”vysvetľuje Zuzana Šramková Mináriková.
Nové vzdelávacie programy
Pod pojmom moderné vzdelávacie prístupy sa zrejme väčšine z nás vynorí v pamäti montessori výchova, ktorá je postavená na rešpekte voči jedinečnosti každého dieťaťa, jeho slobode výberu, pohybu, náprave vlastných chýb a práci vlastným tempom. Táto metóda však nie je jediná, ktorá sa v praxi uplatňuje. “V Blooming Kids využívame vlastný výchovno-vzdelávací program Hviezda, ktorý je šitý na mieru detí. Komponuje v sebe prvky, princípy a metodiku pedagogických prístupov a programov EYFS, Montessori, Emmi Pikler a Reggio Emilia,” približuje fungovanie detského centra Zuzana Šramková Mináriková, ktorá dlhé roky viedla úspešné detské centrá v ďalekom Dubaji.
Mimoriadne významný je aj menej známy prístup EYFS – Early years foundation stage postavený na detskej angažovanosti, motivácii a myslení, ktorý sa uplatňuje napr. v rámci komunikácie a jazyka, fyzického vývoja, osobného, sociálneho a emocionálneho rozvoja detí, pri osvojovaní si základov fonetiky, fonológie a matematiky, ale aj v rámci umenia, kreativity a celkového chápania sveta. Prístup Emmi Pikler zas prispieva k zabezpečeniu fyzického a psychického zdravia detí tým, že dáva dôraz na budovanie silného a bezpečného puta medzi dieťaťom a pedagógom, kým prístup Reggio Emilia využíva sebariadené, zážitkové učenie v prostrediach riadených vzťahmi. Dôležitú rolu v ňom zohráva rešpekt, zodpovednosť, komunita a hravý proces skúmania a objavovania.
Centrum spájajúce deti, rodičov a odborníkov
Moderné vzdelávacie prístupy tak prinášajú na Slovensko nový, moderný a efektívny trend predškolskej výchovy, ktorú naša materská škola Zvolen ponúka nielen pre škôlkarov, ale aj pre tých úplne najmenších – pre jasličkárov. “Naším cieľom je ponúknuť širokú a pestrú škálu výchovno vzdelávacích a poznávacích aktivít, v rámci ktorých je stredobodom každé jedno dieťa, jeho vývinová úroveň, tempo a individualita, aby sa mohlo naplno rozvíjať a bolo možné mu pomôcť aj v oblastiach, v ktorých práve neexceluje. V rámci centra preto vytvárame priestor a príležitosti pre aktívne učenie, bádanie, skúmanie, kreativitu, tvorivé myslenie, aktiváciu fantázie a intuície. Poskytovaním kvalitných služieb rannej výchovy a vzdelávania, ktoré sú šité na mieru, tak všetkým deťom pomáhame dosiahnuť svoj potenciál,” vysvetľuje Zuzana Šramková Mináriková.
Prístup súkromných a verejných materských škôl je neporovnateľne odlišný, čo si, koniec-koncov, vyžaduje aj väčšie zapojenie samotných rodičov a naša súkromná materská škola Zvolen sa snaží o to isté. “Chceme, aby bolo Blooming Kids centrom rodinného typu, ktoré by úzko spolupracovalo s rodičmi a inými odborníkmi. Spolupráca a partnerstvo, ktoré musia byť postavené na dôvere, transparentnosti a zodpovednosti všetkých zúčastnených strán, zahŕňa ‘rodičov rodiny a odborníkov, ktorí spolupracujú v prospech detí’,” dodáva Zuzana Šramková Mináriková.
Flexibilita dochádzky a programu
Jedným z benefitov súkromných materských škôl je, že do zážitkového vzdelávania vnášajú aj kus flexibility. Súkromná materská škola Zvolen ju napr. uplatňuje prostredníctvom flexibilných študijných programov a dochádzky. Rodičia a deti si tak majú možnosť vybrať medzi celodennou a poldennou dochádzkou, pričom môžu naše centrum navštevovať buď dva, tri alebo päť dní v týždni. “V porovnaní so štátnymi škôlkami, ktoré umožňujú len päťdňovú celodennú dochádzku, výnimočne poldennú, ak má na to rodič silný dôvod, je to veľký rozdiel. Práve takýmto prístupom sa snažíme vytvoriť správny balans medzi rodinným prostredím a vzdelávacím zariadením. Deti tak majú možnosť zvyknúť si na pravidelnú dochádzku do škôlky postupne a nemusia čeliť zbytočnému stresu z toho, že hneď od začiatku nabehnú na celodennú dochádzku päť dní v týždni. Vzdelávacie zariadenie totiž nemá byť náhradou rodiča. Aj v škôlkárskom veku hrá rodič mimoriadne dôležitú úlohu vo vývine dieťaťa, preto by s ním malo naďalej tráviť dostatok času,” vysvetľuje Zuzana Šramková Mináriková.
Odplienkovanie
Jedným z častých dôvodov, prečo majú z predškolských vzdelávacích zariadení stres nielen deti, ale aj samotní rodičia, je práve odplienkovanie. V štátnych zariadeniach sa totiž často stáva, že práve odplienkovanie je dôvodom, kvôli ktorému dieťa do škôlky jednoducho nevezmú. Súkromné zariadenia to však, našťastie, vnímajú inak. “Ak zariadenie odmietne prijať dieťa práve kvôli tomu, že nie je odplienkované, je to znak toho, že individuálny prístup k deťom nie je aplikovaný do praxe. Skutočný individuálny prístup sa totiž prejavuje tým, že rešpektujeme tempo každého jedného dieťaťa nielen v oblasti vzdelávania, ale aj v rámci akýchkoľvek iných potrieb, vrátane odplienkovania. Ak naň dieťa nie je pripravené, no napriek tomu ho to od neho vyžadujeme, spôsobujeme zbytočný stres nielen dieťaťu, ale aj jeho rodičom,” hovorí Zuzana Šramková Mináriková.
Výučba cudzích jazykov
Cudzie jazyky sa stali súčasťou učebných osnov nielen základných, ale aj viacerých materských škôl a inak to nie je ani u nás. Blooming Kids je škôlka s anglickým jazykom, kde prevažná časť výučby síce prebieha v slovenskom jazyku, denne je však obohatený o anglický jazyk vo všetkých vekových kategóriách. “Angličtinu zapájame do našich výchovných postupov postupne a najmä hravou formou. Od pomenovávania základných javov a predmetov anglickými výrazmi prechádzame k pesničkám a básničkám. Potom už pristupujeme k samotnej implementácii anglického jazyka, ktorý sa vďaka tomu nebude deťom v následnom vzdelávaní na základnej škole už viac javiť ako cudzí,” dodáva riaditeľka detského centra Zuzana Šramková Mináriková.
Počet súkromných škôlok narastá
Okrem individuálneho a inovatívneho prístupu ku vzdelávaniu majú súkromné materské školy, vrátane tej našej, aj viacero ďalších výhod. Patrí medzi ne vyššia kvalita vzdelania, ktorú je možné dosahovať aj vďaka nižšiemu počtu žiakov v jednej triede, ale napr. aj moderné, funkčné priestory a vybavenie, inovatívne učebné pomôcky či kvalitná bio strava. Aj vďaka týmto faktorom počet súkromných materských škôlok narastá. Podľa najnovších dát, ktoré uvádza Štatistický úrad SR, sme ich v roku 2021 evidovali až 212, čo je viac než kedykoľvek predtým.
Dobrou správou je, že súkromné materské školy už začínajú vznikať aj mimo hlavného mesta, vďaka čomu začínajú mať prístup ku kvalitnejšej výučbe aj deti z regiónov. Naše detské centrum Blooming Kids, v rámci ktorého máme aktuálne otvorené tri triedy pre deti v predškolskom veku, nájdete napr. v meste Zvolen, uprostred stredného Slovenska. Zápis na rok 2023/2024 u nás prebieha počas celého roka a v prípade voľných miest je nástup možný kedykoľvek. Ak preto premýšľate o zápise vášho dieťaťa do súkromných jasiel alebo materskej školy, neváhajte nás kontaktovať.
